Didattica e laboratorio - PROGRAMMAZIONE (2013/2014)

Corso disattivato

Spazio Moodle non più disponibile
Codice insegnamento
4S002865
Docente
Maurizio Boscaini
crediti
2
Settore disciplinare
INF/01 - INFORMATICA
Lingua di erogazione
Italiano
Periodo
non ancora assegnato

Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare * organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Il modulo si propone di affrontare e stimolare la discussione sulle questioni fondamentali legate alla risoluzione di problemi attraverso la programmazione.
Saranno approfonditi gli aspetti didattici e metodologici legati alla parte laboratoriale relativi agli algoritmi, alle strutture dati ed ai linguaggi di programmazione.

Programma

Modulo A - Programmazione: in aula (12 ore) in e-learning (6 ore)
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Problema, soluzione e algoritmo, valutando ambienti e linguaggi diversi
* foglio di calcolo: formule e struttura di controllo IF
* pseudolinguaggio
* flowchart

La programmazione “iconografica”
* Scratch

Ingegneria del software
* UML: use case e class diagram

La programmazione orientata agli oggetti
* il linguaggio Java
* strumenti per la programmazione (IDE): BlueJ,...
* documentazione del codice (javadoc)

Modalità d'esame

L'esame è unico per l'intero insegnamento.

L'esito finale dipenderà dalle seguenti componenti:

- Attività svolta in itinere tramite:
* realizzazione di un elaborato al calcolatore mirato a valutare la competenza del candidato nei confronti degli argomenti trattati durante il corso.
* Sviluppo di un progetto didattico legato all'elaborato con particolare riferimento a:
1) contestualizzazione dell'elaborato nell’ambito di una programmazione disciplinare curriculare per un istituto tecnico o professionale individuando le competenze minime, riferite all’asse culturale appropriato, che l’alunno deve conseguire al termine del modulo o unità didattica;
2) descrizione delle metodologie e degli strumenti che l'alunno deve conoscere per un corretto svolgimento dell'elaborato;
3) descrizione delle metodologie didattiche adottate per la valutazione dell'elaborato.

- Prova scritta con domande a risposta chiusa e aperta.

- Colloquio orale con discussione degli elaborati prodotti per l'attività svolta in itinere.