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organizzazione dell'insegnamento
Il modulo ha lo scopo di fornire allo studente le conoscenze necessarie per la progettazione di una base di dati. In particolare si illustreranno in dettaglio le metodologie per la progettazione concettuale e logica di una base di dati.
Verranno quindi sia presentate alcune nozioni di base in questi ambiti, sia discussi aspetti didattici riguardanti l’insegnamento di questi temi, mettendo in luce possibili approcci, punti critici e difficoltà.
* Progettazione di una base di dati. Metodologia. Il modello Entità-Relazione (E-R). Progettazione logica di una base di dati: Lo schema logico di una base di dati. Traduzione di schemi concettuali in schemi relazionali. Aspetti didattici.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
| P. Atzeni, S. Ceri, P. Fraternali, S. Paraboschi, R. Torlone | Basi di dati (Edizione 4) | McGraw-Hill | 2014 | 978-88-386-6587-5 | |
| R. Elmasri, S.H. Navathe | Sistemi di Basi di Dati: Fondamenti (Edizione 6) | Pearson | 2011 | 978-88-7192-628-5 |
L'esame consiste di una prova scritta seguita, nel caso di scritto sufficiente, da una prova orale.
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